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1、教育的社会制约性是教育社会性的最主要的表现形式。
2、教育这一永恒的社会现象的根本属性是教育的社会性。
3、动物界不存在教育,都是本能。
4、有人就有教育,只要有人类社会就会有教育。
5、教育不会随着国家的消亡而消亡。
教育的社会属性/p>
1.教育具有永恒性
教育是人类所特有的社会现象,是一个永恒的范畴,决定教育永恒性的是教育的功能。
2.教育具有相对独立性。
教育受一定社会*治经济等因素的制约,但教育作为一种培养人的社会活动,又具有相对独立性。
3.教育具有历史时代性(历史继承性)
在不同社会或同一社会的不同历史时期,教育的性质,目的和内容等各不相同。
4.继承性
例如,我国教育思想始终存在着尊老爱幼等,从以往的教育延续发展而来。
5.长期性
经典考题“十年树木,百年树人”,体现的就是教育的长期性。
6.生产性
教育从来就是生产性的活动,教育可以推动生产力的进步与发展。
7.民族性
教育具有自身的民族特征,比如中国长期教育内容都重视“仁义礼智信”。