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教育,到底要教会学生什么 [复制链接]

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到教育,第一时间就想到学校。其实不管是学校,家庭,甚至是社会,都是教育的重要组成部分。这么多的教育资源到底要教会我们什么?我就谈谈自己的一点拙见吧。

做人的基本原则

教育要交给我们的其实就是做人的基本原则,也就是所谓的思想教育。教育是有阶级性的,从古至今,教育都是为统治阶级服务,为统治阶级培养相应的人才。

这个思想教育在很大程度上就是给人提出了一个底限,或者说限制了一个活动的范围。社会发展到现在这个地步,其实已经给了我们很大的发展空间。古时入朝为官,参加科举,八股文就讲思维限制得死死的。帝王名臣看得上你,你就能入朝一展抱负;否则也只能“举杯邀明月,对影成三人”,感叹“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”。如今,只要在规定的范围内,就可以尽情地发挥自己的聪明才智,创造属于自己的美好未来。

社会主义核心价值观提到的:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。在教育过程中就是一个循序渐进的过程,不断地将“爱国、敬业、诚信、友善”的理念灌输给每一个人,形成自己的一套价值准则;逐步构建起“自由、平等、公正、法治”社会价值取向,实现“富强、民主、文明、和谐”的国家价值目标。

情商,逆商,财商

情商(EmotionalQuotient)很大程度上要处理人自我认知和处理人际关系使用的。人是社会动物,不可能独立地存在,即使一个再孤僻的人也要和他人产生联系。认知自己,了解自己,给自己一个合理的定位,在社会这个大型的工厂中找到一个合适的位置,与周围的人产生一种微妙的联系,保证工厂持续生产,保持自己的持续成长。这就是情商的作用。

逆商(AdversityQuotient)是应对逆境的重要指标。人生的境遇一直在起起伏伏,不可能永远在巅峰,也不可能永远在谷底。遇到挫折困难如何面对,就是一道人生的选择题。不同的选择造就了不同的人生。

财商(FinancialQuotient)就是应对金钱的态度。很多时候我们羞于谈钱,谈钱太俗。可是每个人对钱都是有欲望的,只不过多少罢了。钱是一个中性的词,具体如何认识钱,使用钱,管理钱,这些就看自己的思想高度在哪里了。

情商、逆商和财商的培养是潜移默化的,是需要不断培养锻炼的。能达到哪种高度就看教育方法和手段了。

生存必要的知识技能

这个是教育最直接的体现,在学校学习的不正是这些东西。很多东西都讲烂了,我就不再赘述了。知识技能只有在不断的实践操作中得以加强深化。掌握这些知识技能才能在自己所在的岗位上实现自己的价值。

在我看来,教育是一个长期的,甚至可以说是终身的事情。总是告诉孩子要怎么怎么样,应该怎么怎么样,这样的效果其实不大。与其这样还不如,以身作则,树立榜样,先从自我教育开始。

欢迎与我分享你的想法,想要了解更多,敬请

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