怎么样的教育才是最好的教育？
我认为有几个方面。
1、不是硬塞进去的教育（快乐）
2、效率高的教育（效率）
3、德智体美劳全面发展的教育（全面发展）
为什么这样认为呢？逐一来看看：
一、不是硬塞进去的教育，而是启发式的教育。
所谓硬塞进去，就是通过死记硬背、题海战术、反复抄写、整堂课满贯的方式进行教育。
死记硬背，背了忘，忘了背，很痛苦有木有？
但又不得不背，不背考试更差，家长更骂，老师更吓。
题海战术就更不用说了，做了一题又一题，做了一本又一本，没有尽头。
而反复抄写，这已经是罚学生的一种方式了。记得小时候，老师罚我们的方式就是罚抄书，哈哈哈。
至于整堂课满贯，就是学生一节课坐教室，就像看电视一样，老师滔滔不绝，学生胡吃海塞，至于消化多少，是不知道的。上课是因为要上课，基本上没有啥学习目标。
上面这些现象，总结一下就是：要我学。
或者另外一种说法是：学习使我妈快乐！
而启发式的教育是怎么样的呢？
学习有目标、记忆有方法、教学有趣味、探索动力强。
厉害的老师都不是通过“说教”来教育学生的，而是通过“启发”。
循序诱导，步步为营。结合学生的情况，通过各种方法点燃他们的兴趣，让学生“跟着来，急着问，抢着答。”
比如用手绘思维导图加提问来分析课文，我们来模拟一下：
T：同学们，这篇课文主要讲什么呀？
S：讲植树。
T：对了，非常好，谁植树呀？
S：邓爷爷。
T：太棒了，什么时候植树啊？
S：年4月5日。
T：对的，哪有谁知道那天是怎么样的一天么？
S：难忘的一天。
T：你们太厉害了。很难忘的一天对不对，那为什么令人难忘呀？
S：碧空如洗，万里无云。
T：好天气对不对，但好天气经常有啊，为啥就是那天令人难忘？
S：因为邓爷爷在天坛公园植树啊。
T：太棒了，伟大的领导邓爷爷亲自带着大家在植树，很难得对不对，那我们来看看他是怎么植树的？......
一张思维导图画好了，课程也分析完了，学生热情参与，老师积极引导。不知不觉，一堂课就过去了。这就是启发式的学习、快乐的教育。
二、效率高的教育
学生不喜欢学，家长、老师硬要求学，这样效率不会高。
学生想学，但没有学习方法，这样学习效率也不会高。
效率不高的教育不是最好的教育。
所以作为家长，如果是学霸，可以分享自己的学习方法给小孩。如果没有啥好方法，就多买些学习方法相关的书给小孩。多带小孩到处看看，同时引导小孩观察、思考，培养他们喜欢阅读、喜欢读书的习惯。
而作为老师，给学生最好的教育其中一个就是教会学生学习，让学生：我要学，我会学。
比如可以给学生讲讲：思维导图这种可视化的工具、口诀法这种助记的方法、如何用流程图梳理作文思路等等。
最好的教育，一定是高效的教育。因为高效，才能学得欢；因为高效，才能学得实。
三、德智体美劳全面发展的教育
最好的教育，一定是全面发展的教育。
据新闻报道：有一个学生，成绩不错，但不会做饭，不会洗衣洗袜子，啥都不会。他考上大学后，他妈在旁边租了个房子，给他做饭洗衣，天天专门服侍他。记者采访他：他说，这很正常啊，他从小到大就不用做家务，啥都不用做。
这样的教育是很失败的。试问一个自理都成问题的人，如何担责任？如何管理别人？如何有创造力？只是一个会读书的书呆子。对他来说，是失败的；对公司来说，也不是一个好职员。
新闻也时常有报道，某个小孩成绩不错，但受不了压力，离家出走之类。这些教育都是失败的教育。
所以，最好的教育，一定是全面发展的教育。
首先是德要好。
厚德载物。只有德好，对他来说，才是有前途的。
智好就不用多说了，对学生来说，读书就是他们的主要任务。
而身体好，是根本，是基础。在最好的教育里，锻炼学生强健的体魄和身体，是非常重要的，少年强则国强。
美的教育也很重要，不仅仅可以让他们更快乐，更喜欢这个世界。也可以拓展他们的格局和视野。谁不希望小孩快快乐乐呢？但生活中并不可能一直一帆风顺，没有一点挫折。此时，如果有美的教育，养成美的心灵，就能积极地应对，把挫折当作踏脚石。
至于劳，是成事的一个重要能力。勤劳致富，没有错的。当然，勤劳并不一定表现在表面，可能动手很少，思考很多，也是勤劳的一种表现。其实世界上最美的感觉就是“充实”，充实比任何外物刺激都让人感觉更好。而勤劳就是充实的前提和基础。
总之，对家长来说，陪伴是最好的教育。对家长和老师来说，言传身教是最好的教育。和小孩一起成长，是一种选择，也是一种能力，更是一种“充实”。
