年的知识付费与在线教育的市场频繁出现了很多新的概念：知识付费、知识服务、服务付费、版权付费、教育付费、在线教育、网上培训课程……
这么多概念，如果不做梳理，那你的脑子里面就会是一团浆糊，就算是梳理了，如果不从本质上进行洞察，那只要有一个新的概念过来就会直接把你打晕。
其实以上概念很简单，我们可以用三个概念组来理解：知识和教育，内容和服务，免费和付费。
为了便于理解，我们先分别解释几个组合概念。
刚提出知识付费的时候，就有很多人出来质疑这个词：什么知识付费，知识，本来就是付费的呀！
提出这个质疑的人十有八九来自传统的出版行业，当代“知识付费”概念提出之前，出版社好好地出着书，而图书显然一开始就是一个成熟的知识“付费”产品。
那么，人们买书是买纸张吗？不是的，人们买书是购买书上印刷的文字图片，也就是“知识”。
这些文字图片以一种合乎逻辑或情感的方式组合起来，成为了一种“知识”产品，这个时候，知识的形式是文字图片，载体是纸张，交付方式是一次性的。
你买书之后是反复阅读、快速浏览，还是垫桌腿，是认真做笔记，还是在上面涂鸦，这是出版社和书商管不来的事情。
把视线拉长，我们也可以看到，从甲骨文到纸质图书到电子书，只是介质的形态转变，本质没有变，内容的生产、传播、交付其实本质上没有变，不过容量变的更大了。
那么知识服务又是什么呢？从知识内容转变到知识服务，可以说已经不仅仅是介质的转变或者是容量的变化了，这里面有一个质变过程。
首先是内容生产方式上。
之前的内容生产是有一个很长的周期的，假设你要出一本书，出版社会有一轮一轮的审核，审核下来快的三个月，慢的时间更长，从篇幅来说，一本书基本上需要十万字以上的。
而目前的内容生产则更加便捷，几个月甚至一个月时间就可以打磨出一套内容，长度不限。
内容生产方式的这种转变与载体的变化和审核方式两个要素有关，纸质的产品是固定的，而数字产品却可以即时变化，数字版权管理也还在逐步成熟。
其次是用户获取知识的效率。
我们要买一本书，之前是到书店去挑选，无论是到达书店的过程还是选书的过程都是相对缓慢的，受到空间限制较大，就算是在电商平台下单，纸书寄送到达也至少需要大半天的时间。
而数字内容则正好相反，你想要看一本书，只要kindle、
