随着时间的推移，我们的步伐到了16世纪。而这个时候，世界已经进入到了近代社会。此时世界都好像发生了翻天覆地的变化，古代教育的模式已经被推翻，与之替换的是近代教育。
什么是近代教育，只是简简单单的几个字吗？我们先看一下背景，当时正处于16世纪。而那个时候，世界主要的阶级是资本主义阶级，所处的社会也是资本主义社会。而教育就是要与当时那个时代的*治经济发展相契合，所以，近代教育是指自由资本主义社会时期的教育。
而这个时期教育的主要特点
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一，教育的世俗化。
二，教育的国家化。
三，教育的义务化。
四，教育的法制化。
五，教育内容丰富化。
六，教育与生产、生活开始有机结合。
1.那么大家就可能会有一点不理解，什么是世俗化呢？其实世俗化，就是教育从神坛上走下来，与普通大众的交流更加的频繁，并且教育不再受宗教的束缚。从埃及的法老到印度的婆罗门，教育都是由僧侣所掌握的，而当教育逐渐被世俗化，也证明了我们这个社会正在进步，正在发展。
2.教育的国家化，主要是说明国家开始重视教育，教育不再是私人所独有，而是有国家出钱出力建设学校，公立教育逐渐崛起，学校教育开始走进我们大众视野。
3.教育的义务化，从我国现行九年义务教育可以看出，到现在为止，义务教育已经成为了各国追求的普遍教育目标。而第一个实行义务教育的国家是德国，当然，义务教育也与很多方面都有关系，比如说这个国家的*治，财力等等，一个国家只有发展到一定程度，只有人们能够吃饱穿暖，才有能力去发展这一事业。
4.教育的法制化，随着国家意识到教育对一个国家发展的重要性，各种对于教育的保护*策就应运而生。而我国最主要的*策就是《义务教育法》，没有人可以剥夺未成年的受教育权利。
5.教育内容的丰富化，近代的教育已经不仅仅局限于哲学或者是为培养对国家有用的人才、官员而设立学科，自然科学知识开始进入到大学，同时，人们也意识到了科学文化知识的重要性。比较著名的西方学校，有巴黎理工大学、柏林大学等等。
最后人们也逐渐地意识到，教育不仅要教会人们如何学习，还应该教会人们如何生活。教育学家杜威也明确地提出了教育即生活的观点。
世界是不断发展的世界，人也是不断发展的人。在教育的过程中，人们不断的成长，不断地进行完善，而教育制度也在不断的进行着发展与完善，若干年之后，我们将会看到更适合我们发展的教育结构体系。
好的，今天小白学长就说到这里。关于更多的教育学考研总结知识，我们下篇再见！
教育考研复习时间图，可以作为参考！
