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教育就是讲道理别再无知了,教与育 [复制链接]

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#育儿参考#一个小家庭,一旦生了孩子,责任感立马就升起来了。各种育儿手段,方法,从老到小,统统积累学习。可大多也都集中在“育”这个字上,似乎“教”不太重要。当然也有讲重心放在“教”上的,不过,也是说得多做得少。道理一堆堆,好像各个家长都是哲学家。

其实,教育孩子作为一个家庭的重中之重,的确需要家长多下功夫,并同时掌握“教”与“育”的真正内涵,并做到方法科学,才能效果突出!否则,家长累,孩子苦,一切都变得事与愿违。

杜姐就是典型的反面案例。杜姐是我们单位的一个老大姐,工作能力没的说,可就是教育孩子上,我们外人看了,都替他上火。

杜姐性子急,能说也能干,把孩子养得白白胖胖,干干净净,和孩子理论起来,孩子一句话都插不进去,在一边眼泪汪汪,一脸无奈。

要说男孩子已经养成了这样杜姐应该及时反省,可她却固执地认为,孩子不懂道理,于是,各种大道理讲个遍,不成想,孩子不但不吸收,还时常个外人吐槽,妈妈太过唠叨惹人烦。

杜姐为了孩子付出了很多,却落给孩子如此糟糕的印象,真是巨大的失败。其实,每一个孩子都不喜欢父母话太多,原因集中在这3点上。

一、一句话反复说。

事实上,不单单是孩子即便是我们成年人也不喜欢被别人唠唠叨叨,一句话说个不停。

当我们第一次听到一个理论或道理的时候,还会觉得有新鲜感。但反复听得多了,仿佛耳朵磨出了茧子。不但我们会表现得不耐烦,生理上也会产生不自觉的抵触情绪。

正是基于这个原因,家长在教育孩子时,首先要做到冷静,然后在心里整理一下自己的逻辑,争取孩子一次就能听懂,如果再懂点儿童心理,还能让孩子真正地听进去,并将你说的话,通过自己的思考,成为自己的是认知体系。

如果我们做不到这一点,就宁愿不说,不要把自己变成复读机,让孩子对我们产生厌倦心理。

二、教的次数过于频繁

主要是除了反复说教,作为家长,我们也要把握教育孩子的频率

过于密集的说教,同样会让孩子心生厌恶。遇到直爽的孩子,他们会直接表现出拒绝或者叛逆。而内向的孩子,表面上看不出端倪,事实上却也是左耳听右耳冒,根本不会把家长的话放在心上。

三、不需要事事教育

有些家长,总是不放心孩子自己能做好事情,一旦发现孩子的不足之处立即指出,不分场合时间,不管孩子此时的情绪如何。关键是事无巨细,这将导致孩子缺乏自信甚至产生自卑情绪。

其实,人家孩子年龄的增长,家长要学会放手,你还是充分的自我释放的空间,让孩子的责任心和自我控制能力,允许他们按照自己的想法去做事。

如果家长一定要违背这个原则,你会慢慢地在孩子心中失去原有的尊严,权威,甚至成为孩子最想逃避的对象。长期以往,后果不堪设想。

想要成就孩子,我一定要学会以下几种交流方式。

一,学会与孩子平等沟通与交流

从孩子出生的那一刻开始,家长就要做好心理准备,要不一个小生命的诞生就是一个独立的个体,跟我需要父母的玉养育。而养育,就是保证孩子吃好穿暖,保证孩子起码的身体健康,平安快乐。

但在思想上,家长要给予孩子绝对的平等。你可以不把孩子当成孩子,但要与孩子之间进行平等的对话和交流。

一定不要以一种高高在上的姿态,命令或者教训孩子。

这种方式,孩子进入青春期后,就会因为父母的粗暴和武断,这孩子逆反心理的产生。

二、时刻保持理智

不感情用事,是高情商的表,时刻保持理智,做到情绪不失控,是育儿的基础,是能教孩子教育好的基础。

当然,每一对家长有属于自己教育孩子的方式,但以上方式,一定是我们教育好孩子的科学方法之一,值得每一个家长的借鉴和学习。让我们在育儿的路上能够顺风顺水,为我们孩子的健康成长助力。

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