前一段时间，江苏一名家长发布的短视频火了，他在视频中怒喊：我就退出家长群怎么了？事情的起因是因为老师让家长帮忙批改作业，自己承担了很多老师应付的责任。该视频引起了很多家长的共鸣，大家纷纷留言吐槽老师。
我对此事有自己的看法：孩子教育过程中遇到问题家长应该怎么处理？一味地发泄情绪还是采取有效沟通？教育的本质到底是什么？老师、家长在教育中到底该承担什么角色？该起到什么作用？这是最近几年教育中讨论的热点和焦点问题。
全国知名校长、资深家庭教育专家陈钱林，结合自己多年的教学经验、家庭教育心得、自身成长经历等，编写了《教育的本质》这本书，书中给了我们明确的答案。陈老师从事教育工作35年，对教育生态十分了解。同时他悉心研究家庭教育，自己的龙凤胎均获世界名校博士学位。
他在书中分四部分进行了论述，教育的本质、教学的本质、家庭教育以及教师的责任和自我成长。每一部分既有理论，又有具体的方法，内容翔实，可操作性强，既适合家长学习，又适合老师阅读。
作为一名孩子的家长，对我触动最深的就是家庭教育，本文将从家庭教育方面，谈谈我的心得和感悟。
01教育的本质是什么
教，上所施，下所效也——说文解字
近几年，随着网络科技的进步，媒体的快速发展，网上经常爆出与教育有关的负面事件，比如校园霸凌、学生坠楼、跳河自杀等等，每次事件爆出，家长痛苦追责学校，学校藏藏掖掖和稀泥。同时网络上一片暴戾之声，有惋惜学生脆弱的，有愤慨学校不作为的，有指责家长失职的……
这些事件反映的是教育的失误甚至是失败，背后的真正原因是什么？是片面追求分数、追求名次、追求升学率、追求竞技等的结果，以及由此导致的学生、家长、老师的心态不稳，学生心理战战兢兢、如履薄冰，一点风吹草动就可能引发无法承担的后果；家长焦虑不安，改个作业、被叫到学校就可能引发崩溃……
是该停下来，想一想“为什么要出发”了！思考一下教育的本质是什么？作者指出，教育的本质是培育健全人格。把教育“拉长”，从出生到上幼儿园、小学、中学、大学乃至整个人生串起来思考；把教育“拓宽”，从分数和特长外的习惯、能力、情商、人格等角度思考，如此才可能更好地进行把握。
02家庭教育在孩子成长中的地位
育，养子使作善也——说文解字
要做好学生教育，需要家庭、学校密切配合，各司其职、各负其责，保持紧密联系，及时有效沟通，才能达到目的。而家庭教育在健全人格的培养上作用更大。
儿童成长最关键的时期是在家庭，从出生到小学这个阶段，是人生发展的黄金时间。现在脑科学研究已经证明，中国人说的三岁看大，七岁看老，是有道理的。
一个人呱呱坠地伊始，他的教育就开始了，从学吃饭、学说话、学走路，家庭教育体现在一个人人格形成、习惯培养、各种能力的习得等方面。儿童正式进入学校之前，差不多学会了他们人生最需要的那些基本能力：说话、沟通、表达、认识世界、好奇心，这些东西都是在学前阶段形成的，是在父母的陪伴下进行的。
从上小学、初高中包括大学，学校教育参与其中，配合家庭教育培养一个人格健全的人。家庭教育贯穿一个人的一生，父母及家庭成员要注意用正确的三观教育孩子。
03如何做好家庭教育
在家庭教育中，作者培养孩子健全的人格，主要从三方面着手：自律、自学、自立
1.自律，主要是习惯培养
抓什么习惯？
一是健康习惯，如卫生习惯、饮食均衡习惯、运动习惯、作息规律习惯等二是做人习惯，如自信习惯、感恩习惯、自理习惯、文明礼貌习惯等三是学习习惯，如听说读写习惯、思考习惯、自习习惯、勤奋好学习惯等
培养好的习惯，幼儿阶段是黄金期，小学低段是白银期。在坏习惯形成之前，就把好习惯教给孩子，督促孩子遵守规则。作者的具体办法是：家规+评价。作者家中有很多家规，都是孩子出现问题后，家长与孩子一起总结出来的。同时，设立了“个好”的评价。作者与孩子聊天时，定期让孩子自主评价加减几个“好”，最后由家长拍板。
注意：家规是动态的，孩子和家长一起制订，这样有利于让孩子发挥头脑风暴，自己制订的规矩更容易遵守；孩子自我评价，有利于孩子自我反省。
2.自学，从婴幼儿期就开始培养
婴幼儿时期，一些学习都是在玩中学，比如玩游戏，听水龙头放水的声音，看桌子翻到是什么样子。上小学后，鼓励孩子自主选择作业，自主选择上学时间，自主选择自学内容等。两个孩子按照自己的想法学习，学习很轻松，成绩也很好。
3.自立，让孩子决定自己的事
作者的两个孩子上学后，他们的事情让他们自己做主。比方外出游玩或放松时间、地点孩子定，家长提醒孩子做好规划，包括在路上遇到熟人如何打招呼等。这样外出过程中家长不对孩子指手画脚，整个过程按照孩子的喜好进行，气氛很融洽。
孩子的天性是喜欢新生事物，喜欢玩乐和游戏，作者都是在符合自律、自学、自立三大原则的前提下，让孩子自己决定。
比如看电视，两个孩子三岁之前，家中不开电视，三岁后开禁，但是家长和孩子一起制订可看电视节目清单，清单外的节目不看；看书，看半个小时休息一会；不允许玩电子游戏，读小学后可以上网，但是必须两个人一起才可以上……家长在家规面前以身作则，两个孩子也坚持的很好。
人的成功，很大程度上取决于情商；人的幸福，也与情商有关。作者用鼓励的方法培养孩子自信、从孝敬长辈开始培养孩子的感恩之心、加强平常心教育与上进心教育、从首先尽到对家庭成员的责任开始培养孩子责任担当。从小事着手，多方面培养孩子的情商。
家庭教育在一个人成长过程中起到举足轻重的作用，家长要尊重孩子、以身作则，以培养健全人格为主要目的，这样孩子才能幸福快乐地成长。
陈钱林在《教育的本质》中还详细地介绍了学校教育中存在的问题、解决办法，包括教师如何成长等，适合老师自学或培训用。这是一本值得收藏细读的好书。
