治疗青少年白癜风 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/tsyl_bjzkbdfyy/5081/体制内外区别几何？孰利孰弊HappyschoolDay随着疫情趋势，很多申请通道受阻，一直一边倒吹捧体制外教育的模式，现在家长们也有了更加理性的看待。今天就和大家们分享体制内外的感受：体制外教育崇尚个性，独立，可以帮助家庭培养孩子自信、阳光、积极的心态，同时体制外强调全面教育，不以学习能力做为唯一的能力考核，让孩子的成长不单一。但并不是说体制内就百无一用了，至少对学习韧性，学习纪律的培养是有利好的，毕竟千军万马独木桥，走过来的都是勇士。像国际学校，因为老师要求多样化，孩子的学习习惯普遍存在问题，不记笔记，不求甚解，学习韧性，学习强度不够等等都会给日后的高阶学习形成困难。理科！理科！！体制外的痛小编教育行业工作多年，提起体制内外的理科培养，都会了解不同孩子在其中的差异。由于体制外的理科培养不像高考体系缺乏严谨的练习和考核，并且用英文作为工具学习语言理解不到位，家长做为高考的获胜者但面对国际体系教学仍有很多迷茫，对孩子的定位和判断不足，同时辅导体系不似高考体系那般完备，都容易让孩子不知不觉中拉下后退。其实没有哪一种教育模式完美的，在理科中拔得头筹，需要竞赛加持，美国有一系列的竞赛如AMC，并且分级参加。初中8年级前可以参与AMC8的学习，AMC10、12都可以提前准备起来，并且以SAT数学部分满分做为目标。以此目标，加以课外辅佐，数学的基础是可以慢慢夯实起来的。同伴影响同伴影响比家长还大，如何选择好的环境FriendFriendship体制内孩子差异化一目了然，因为标准是绝对的。体制外培养讲究差异化和复合目标，所以孩子在同伴关系的适合度上并不能做到清晰的区分。而且有些国际学校考虑盈利为先，入学门槛很低，家长要求不同，比较难统一，不学习的孩子也有大量存在，孩子们互相影响，结队上网打游戏情况也时常会有。无论体制内外，到了中学，孩子的朋友对他的影响，会比父母的影响更大。做父母的需要多
