知名青少年白癜风专家 https://m.39.net/disease/a_5436994.html教师，其职业道路上，除了要传道授业解惑、滋润下一代的知识之田，自身也有职业规划的需要，会有自我进步的需求。教师职称评定，就是教师职业生涯规划中的一大方面。职称是专业技术人员的专业技术水平、能力、成就的等级称号，反映了技术人员的专业技术水平和工作能力，是一种个人身份能力的象征性标志，对于个人的职场就业有着非常重要的作用。高校教师的职称分为：助教、讲师、副教授、教授四个级别，教师职称是对教师工作业绩及执业水平的一个认定，它也是教师价值的一个体现，与教师的工资待遇密切相关，职称等级越高相应的工资待遇就越高。所以，评定职称成为了不少高校教师职业生涯中的重要事情。怎么才能评上职称，一直都是广大专业技术人员关心的问题。首先了解职称的申报流程及评定条件是获得职称评审资格的重要一步，确定自己申报地区及申报的系列类型，因为不同地区、不同系列评审条件可能略有不同。对于广东省高校教师来说，广东省高校教师如果在上交职称材料之前，需要先参加继续教育培训。这是为什么呢？继续教育是提升专业技术人才队伍综合素质的重要途径，也是专业技术人员年度考核、岗位聘任、申报专业技术职称的重要条件，继续教育与职称评审挂钩。继续教育的内容包括什么？对学时又有什么要求呢？按照《广东省专业技术人员继续教育条例》的规定，专业技术人员继续教育的学习内容主要包括公需科目、专业科目和选修科目3类，专业技术人员接受继续教育的时间，应当每年累计不少于72学时。其中，专业科目学习是专业技术人员继续教育的重要内容，并且专业科目每年应不少于42学时。那么，问题来了，广东省高校教师如何方便快捷地完成继续教育专业课的学习呢？华南师范大学专业技术人员继续教育网现已完成年教师专业课的上线工作，欢迎广大高校教师前来选课学习。总之，如果符合职称评审资格，应抓紧评职称，通过职称评审，获得的不仅是一个证书，更是个人升职加薪的垫脚石。
