大数据赋能作业管理,靶向作业助力教学 [复制链接]

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是评价课堂质量的重要抓手，是课堂教学活动的必要补充。科学、合理与有效的作业可以帮助学生巩固知识、培养个性化学习能力，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

由艾瑞咨询发布的《年中国中小学教育信息化行业研究报告》（下称《报告》）分析，随着“双减”政策的实施落地，减轻作业负担正从“压总量、控时间”的初期阶段，进入“调结构、提质量”的深化阶段，全面系统的作业管理成为新时期执教者与管理者的重点课题。

来源：艾瑞咨询

《报告》提出，在基础教育课程改革与义务教育质量提升的背景下，作业管理将逐渐从“作业设计难度较大、作业批改负担较重、作业反馈效率较低”向“基础性作业自动批改、全过程数据有效采集、实现靶向作业”的作业管理环节转变，学校可借助智能化手段打造作业的设计、布置、批改、反馈、辅导等完整闭环，避免作业内容的机械性和低效性。

来源：艾瑞咨询

北京十六进制科技有限公司，是深耕作业管理、精准教学、教育均衡解决方案的教育信息化专业服务商。公司以“大数据驱动精准教学”为核心理念，打造中小学教学数智化SaaS云服务。依托大数据、人工智能等技术为课堂教学提质增效赋能，助力大规模因材施教。通过作业精准管理，切实减轻学生过重的作业负担，促进学生身心健康和全面发展。

作业精选可以帮助教师提升作业设计及命题能力，打造适合本区域学情的学科作业体系。通过对习题题型、习题题量、知识点、作业时间、习题使用形式等方面进行分层设计，教师可以在海量的题库中精选适合不同水平学生的题目，一键布置分层作业或靶向作业。这能实现每个学生拥有自己专属的作业本，符合学生个体学情，从而调动各层次学生的作业积极性，实现作业布置分层、弹性和个性化，杜绝机械性、重复性、无效性作业。

个性化作业实现精准分层的作业精做，基础薄弱的学生以稳固基础为主、基础较好的学生以难点突破为主。同时，作业管理系统可自动生成错题本，并支持二次采集学生的错题，便于老师了解学生对错题知识点的掌握情况，帮助学生稳步提升。教师基于学生的学情数据设计靶向作业，科学有效地为学生推送针对性的学习内容，利用信息化的手段帮助学生解决疑难点，避免了重复机械的作业，降低学生课业负担，激发学生主动探究的学习能力。

学生日常课时作业在纸质作业单上进行，作业完成后通过智能扫描仪在1-2分钟内即可采集并统计分析作业数据，采集的数据能及时生成多维度的班级学情报告，缩短了教师统计作业的时间，提高了作业分析的精准性。基于精准的学情数据、作业批改数据，老师就可以精准分析作业完成质量，合理规划安排课堂内容，重点讲解作业中的重难点，既能满足课后作业练习需求，还能增加课堂教学容量，实现以学定教，精准教学。

利用人工智能、大数据、云计算等技术对日常课时作业数据进行全方位的跟踪采集、记录、分析，弥补作业数据空缺，便于学校、教师基于学生作业数据进行教学活动调整和高效作业管理。作业大数据驾驶舱实时展示作业时间达标学校情况，从作业时段分布、作业用时、作业成绩与作业用时区间分布、作业时间差异等多维度统计分析，综合评估作业效果和作业质量及均衡情况，辅助管理者进行作业管理和调整。

目前，十六进制精准教学云平台服务已经覆盖全国24个省市个区县。

十六进制服务的青岛崂山优化作业管理应用入选第一批国家“双减”十大案例。