近两年来大家是不是经常会听到“家庭教育的重要性”、“家庭教育指导师帮你建立和睦美满幸福的家”、“中国家庭教育指导师岗位空缺严重”当我们点开此类信息或网上搜索时又找不到系统的家庭教育内容和方法，甚至连家庭教育指导师的工作职责都不清晰，如何为中国家庭进行更好的指导和服务？作为一名老教育从业者我开始不断的学习、钻研、总结，终于有了一些想和大家分享的成果~
第一家庭教育的重要性
人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育、社会教育，在这项教育工程里，家庭、学校、社会发挥着各自的职能作用，而家庭教育是一切教育的基础！
家庭教育在19世纪工业化过程中在美国兴起，目前已经是一个比较成熟的行业，美国曾有份调查显示：教育成功的因素中，家庭因素的重要性几乎两倍于学校和社会两项因素的总和；
中国科学院心理研究所专家对北京多名家长进行了一项近3年的跟踪调查，结果显示三分之二的家庭存在对子女教养不当的问题；父母们对孩子的物质和精神都付出很大，但效果不明显，收获很小。专家认为，问题的关键是教育不当，没有一套科学的家庭教育方法，总是盲目地、以自己的方式教育孩子。
第二家庭教育体系内容
家庭教育从内容上来划分包括：生育、养育、教育
家庭教育从时间发展上来划分包括：组建家庭系统、扩大家庭系统、家庭系统社会化
大致内容如下：
家庭结构、家庭生命周期、家庭关系、家庭功能、家庭管理、家庭沟通（互动模式）；
亲子教育、教育理念、教育原则、角色定位、教育方式方法、具备的素质、高尚品德
教育知识、教育能力提升；
家庭危机应对能力、家庭健康家庭弹性{资源与恢复能力}、情感滋养、情绪疏导、适应社会关系等等；
在接下来的文章中我会详细的和大家分享理论知识和实践方法。
第三国内、外家庭教育指导师岗位职责
通过职责对比可以看出强调的重点略有区别，但总体目标是比较接近的：
家庭教育指导师要帮助家长：在促进家庭和谐的情况下，帮助家长解决各阶段孩子的教育问题，并对家长们家庭教育的方式和方法提供指导和建议；
家庭教育指导师要指导孩子：在孩子生理、心理成长过程及社会适应性方面给予更好的指导和帮助；
第四家庭教育指导师与心理咨询师的区别
心理咨询师的本质是针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，而家庭教育指导师在此基础上还有塑造家庭的功能、及有效预防因家庭教育不当而导致的问题。
美国前些年的一项研究显示，认真参加家庭教育指导师组织的项目培训、并严格按照指导师指示完成各项任务的家长，最终对纠正子女反社会行为科学方法的平均掌握率达96%；其子女在得到科学“治疗”后，顺从行为的平均率达到93.75%，效果非常明显。
美国一项对长期接受家庭教育指导师帮助的家庭调查也显示，在幼儿园期间常与指导师沟通的父母，其孩子在小学期间适应性明显高于父母未接受过指导的孩子，且孩子的学习和人际沟通能力更受老师肯定；在中小学阶段常接受家庭教育指导师指导帮助的父母，其孩子的认知、记忆和智力发展速度高于其他儿童。
无论从家庭幸福还是孩子身心健康发展的角度，大家都应多多学习家庭教育的知识哦~
