印度总理顾问与中国不同,印度犯下了最严重 [复制链接]

作者：王德华

或者邻国的嫉妒或历史相似性，印度喜欢将自己与中国在各个方面进行比较。洞朗对峙后仅几天，《印度经济时报》就刊文称，“中国仍然是印度的光辉榜样”。然而，印度年经济实在不容乐观，与中国的差距越来越大。《印度经济时报》预测，“印度的经济在面临一个不祥的新年”。

印度人经常有这样的幻想：中国能做到的事，印度也能做到。一些印度专家于是分析，印度与中国的差距到底在哪？印度“ThePrint”网站日前在《与中国不同，印度犯下了一些最严重的政策失误》一文认为，“印度在独立后的一个重大错误是，缺乏对小学和中学教育的重视”。译文如下：

经济学家、印度总理莫迪经济顾问委员会成员瑟吉特巴拉(SurjitBhalla对)过去的政策制定者进行了猛烈抨击，他称这导致印度增长潜力的一个彻底的混乱。

巴拉说:“如果政策制定者在历史上任何时候都有可能做错的事情，我们己经做到了。”他将印度的增长轨迹与中国的发展轨迹进行了比较。

“从历史上看，有时中国富，有时是印度富。这种情况持续了年。但是，中国经济在短时间内迅速增长，导致印度经济在竞争中远远落后，”他说。

“在这一时期，中国经济从一个以农业为主的社会转变为一个工业强国。生产力和工资的急剧上升，让中国成为世界第二大经济体”，他在“ThePrint”的“即兴”节目中解释说。

根据巴拉的说法，印度独立后的另一个巨大错误，除了没有提供足够的卫生设施，是缺乏对小学教育的重视。因此，它未能扩大教育的基础。他说:“印度的严重错误在于，强调高等教育而以牺牲中小学教育为代价。”根据巴拉的说法，这是因为中国对中小学教育和农业改革的重视，而农业改革一直是中国经济增长的主要贡献者。然而，他指出，中国的人口政策是一个“错误”，印度的人口增长是一件好事。

虽然早期人们认为，收入是基于人际关系和所毕业的大学的好坏而实现的；但现在人们已经认识到，决定增长的是教育。巴拉说，教育是美国比英国和发展中国家快速崛起的原因。

低质量的教师和这些教师不负责任的问题，是困扰我们教育系统的主要问题，尤其是在公立学校。

巴拉提倡每个学生都有平等的机会，提出建立一个制度，国家为每位学生都支付相同数量奖金的中小学教育和大学教育。

根据巴拉的说法，与学校教育相比，富有的学生在大学教育方面的花费将不会减少，而穷人的教育将得到补贴。他说，然而，增加大学学费的尝试已经引发了骚乱。（译文完）

如何看

从印度专家的感叹中，我们不得不庆幸我们这个民族出了两个伟人。开国领袖领导人民推翻了一个旧世界，改革开放总设计师领导人民建设了一个新中国。中国由“站起来”到“富起来”，再到“强起来”，重视教育功不可没。

我已经年过半白满头华发，在动荡的岁月读小学时，那时连课本都没有。我们有时向高年级同学借污迹斑斑的旧书，有时用老师油印的小册子（实在称不上是课本）。总设计师说，“我们的方针是，一要普及，二要提高，两者不能偏废。只普及不提高，科学文化不能很快进步；只提高不普及，也不能适应国家各方面的需要。”于是，高考恢复了，中小学步入了正规，我常常在煤油灯下苦读。

教育“面向现代化、面向世界、面向未来”，这是我记忆最深的一句话。从小学到初中都看到这句话挂在学校墙上。总设计师确实有远见。他始终把教育放在第一位，并作为祖国发展的核心竞争力。于是，我于年考上大学，自己的命运也从此改变。我们上世纪60年代出生的这一代人，也成了中国改革开放的见证者、参与者和受益者。“楼上楼下，电灯电话”的理想早就实现。如果不是对基础教育的重视，中国很可能就是“第二个印度”。

当然，印度专家的分析并非完全准确，印度只看到了皮毛。印度与中国差别的不仅仅是教育，更有体制。戴着“最大民主国家”的光环，并不能帮助印度插上腾飞的翅膀。中国就好像一辆车，我们的党就好像是驾驶员，车里面是坐着各族人民，方向目的地是一直通向幸福未来，虽然偶有弯路但能一直去矫正方向。印度和西方一样两党选票执政，就好像两个驾驶员，这届方向往北，下届执政另外一个党也许要往南开。看看美国的乱象就知道，中国的发展模式不可复制。