央广网北京9月6日消息9月5日，新东方教育科技集团董事长俞敏洪出席年中国国际服务贸易交易会国际教育服务贸易论坛并发表主题演讲。他在演讲中分析了疫情给教育带来的直接影响，并详细阐述了他眼中“后疫情时代”教育发展的新挑战和新机遇。
疫情给教育带来四大直接影响和四大新的挑战
俞敏洪表示，疫情给教育带来的直接影响主要包括四个方面，一是在应急情况下开启了“停课不停学”。无论是公立学校还是民办机构都把线下课堂转移到线上，尽量保障师生正常的教学进度。但这种应急状态下的转型同时也暴露出很多问题，比如系统的卡顿、教师不适应线上教学、学生上网课时注意力不集中，教学效果不理想等等。疫情中在线教育的优势和缺点变得更加清晰；二是疫情使得家长陪伴孩子的时间增加，亲子关系也由此冲突频现，家庭教育问题更加凸显；三是全球疫情爆发，导致了留学选择与教育交流基本停滞，这给新东方等具有留学相关业务的公司带来一定冲击；四是教育行业出现洗牌和整合的局面，几万家线下教育机构倒闭，在线教育机构获得加速发展。
在“后疫情时代”，俞敏洪认为教育的发展将面临着全新的挑战，如在线教育模式或者线上线上相结合的教育模式将给现有的教育组织管理体制造成冲击，我们必须要根据实际情况进行调整；科技的应用正在改变教育的传统认知；线上、线下到底该如何定义？线上是线下的补充，还是将成为一种主要教育方式，值得人们更深地思考和探索；教育公平是否能够通过科技真正实现？一方面科技能够把优质教育资源输送到偏远地区，促进了教育资源的均衡化，但另一方面似乎又因城乡科技的鸿沟带来了新的不公平。
在俞敏洪看来，由于资本等因素的推动，民办教育在教育与科技的结合方面进行了大量的研发投入，也取得一定的成果。未来公立学校要使用的教育与科技结合得最好的产品和系统很可能就来自民间，这就推动了中国教育领域的融合，不仅可以提升教育服务的质量，也能促进中国教育的均衡。
新东方教育科技集团董事长俞敏洪在国际教育服务贸易论坛发表演讲（新东方供图央广网发）
疫情催生教育理念、手段、形态、评价的变革，教育发展迎来新机遇
“在面对新挑战的同时，疫情实际上引发了人们对教育的反思，客观推动了教育的进步和革新，也带来了新的发展机遇。”俞敏洪指出，疫情的爆发使得人们意识到健康卫生教育、安全教育与生命教育的重要性，更加
