德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”
教育的真谛就在于塑造人的灵魂，人之所以有区别，不光是外表不同，更重要的是因为我们每个人的思想不同，一个有趣的灵魂比一个漂亮的外表更重要。尼采说：“人是一根绳索，架于超人与野兽之间。”人毕其一生都在向超人的那一端努力，尽力摆脱野兽的一端。教育就像背后的推手，把人往超人的一端送一送。尼采说的“超人”不是我们理解的蜘蛛侠这类超人，这里的超人和我国说的圣人大贤是一个意思。
教育有两种，一种是他教，一种是自教
他教就是由别人来教育我们，教育我们的往大了说有国家有社会，往小了说就是父母老师，这些都是他教。教育的目的是由他教转变成为自教，教育家叶圣陶说：“教是为了不教”。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，说的就是这种道理。教给一个人再多的知识都不如让他学会自教。他教的时间是有限的，自教的时间是无限的，人的一生都应该学会自教，孔子说：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”不断地反思自己是一种自教；“苟日新，日日新，又日新”不断学习提高自己的方式也是一种自教，自教就像充电，只要自己不想让自己关机，就要不断地给自己充电。
教育的任务每个阶段都有不同
“强避桃源作太古，欲栽大木柱长天”，这是毛主席的老师杨昌济先生所作的一副对联。每个阶段的教育任务都有不同，在那个积贫积弱风雨飘摇的年代，昌济先生通过教育培养出救国之才，功在千秋，利在万民。现在我们的教育任务是培养德才兼备，敢于创业创新的栋梁之才，来建设我们伟大的祖国。
教育让人脱离心灵的囚笼，教育让人走出心中的单行道，教育让人由小苗长成参天大树，让我们热爱教育重视教育吧！
