教育的核心到底是什么呢 [复制链接]

教育的核心是培养健全人格，中国近代教育思想家陶行知先生说。

哈佛年出版的一本书说教育的目的是培养完整的人（WholeMan），也就是好人（Goodman）+正直的公民(Goodcitizen)+有用的人(Usefulman)。

再来反观教育的现状，我家有中学生，刚刚得知中考分数，可以说曾经战斗在一线，对教育这个话题还是有发言权的，再加上作为一个几乎全职的陪读妈妈来说，很多体验都是真切的、还有一丝丝的痛苦和无奈。

所以，对张华老师在他的新书《世界是我们的课堂》中提到的“冰山”理论，深有感触。

目前大部分孩子的教育就是“显性”的，代表成绩和分数的各种知识和技能，也就是目前学校的那些功课。可是冰山下的“隐性”部分，是被忽略的，当然不是学校和家长不重视，更多时候是无奈选择。

这种“隐性”的，元能力，孩子内在的品格，是拥有幸福美好人生的关键和基础。道理就是这么简单，可是我们总是需要绕一个大弯，才搞明白是怎么回事。当然对很多人来说，也仅仅是明白而已。真明白的父母会去行动，真明白的师长会在他的课堂中去实践。

不仅想起《大学》里开头的一段：物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

我在《世界是我们的课堂》里看到了一线曙光。