北京白癜风主治医院哪里好 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/主讲人：李永平
课程：亲子关系和家庭教育
来源：中国优生优育协会家庭教育指导师证书项目
疫情期间很多学生居家上课，辅导孩子写作业成为了让很多父母都头疼的一件事情。
“不写作业时，母慈子孝，连搂带抱；一到写作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫。”
“一想到回家要辅导孩子写作业，头也痛了，眼也花了。平时加倍宠爱的宝宝也不可爱了。”
这是不是很多家长的真实写照呢？
“谁能告诉我到底应该怎样辅导孩子写作业？”
今天我们就跟着李永平老师一起来探讨困扰着很多家长的一个问题——如何践行学习辅导？李永平老师提供了“作业辅导五部曲”跟大家一起分享。
老师介绍-李永平
高校心理学教师、资深心理咨询师、长期致力于心理学与传统文化的普及与推广，举办各类讲座、培训活动等数百场，特别在亲子关系和家庭教育方面积累了丰富的经验。
大家可以想一想，当孩子没有学习任务的时候，我们辅导孩子写作业似乎没有任何挑战。比如，在婴儿时期，孩子是没有作业的，更多的是父母需要为他提供细心的呵护和照顾。
等孩子再大一点，进入到了幼儿园，他的主要活动就是游戏。作业即使没有完成，或者不去辅导孩子写作业，似乎也是无关紧要的。
那作业辅导什么时候开始成了一个问题呢？一般来说是在正式开始学校教育（小学一年级，进入正式学习）之后。
“五部曲当中的每一个步骤是如何实施的呢？”
01
全心陪伴辅助理解
在低年级阶段，孩子还没有认识很多的字，对于现阶段的他们来说，完成作业是有困难的。所以第一步，就是陪伴在孩子身旁，帮助孩子理解作业的要求，理解题干的要求，认真协助孩子完成老师布置的每一项作业。这个时候，家长的陪伴是必不可少的。
作为家长要有耐心，陪伴在孩子身旁，和他一同去完成作业。让他对作业没有为难情绪，让孩子知道有家长的支持，作业是可以完成的。这样，经过一段时间的陪伴之后，孩子对作业这种形态就慢慢习惯了，也不再害怕了，也愿意去完成了。因为这是他和妈妈在一起的快乐时光，是共同面对新鲜事物，共同解决问题的时光。
02
给予空间慢慢适应
当孩子已经认识一些字的时候，作为家长，不需要一直盯着，而是让孩子慢慢适应独自完成作业的过程。
可以这样跟孩子说：
“我就在旁边的房间，完成作业遇到困难可以叫我，自己会做的、能够理解的作业请你自己独立完成。”
在孩子完成作业的过程中，也不要孩子做一道就去看一道，尽可能让孩子有一个完整的完成作业的过程。远离孩子的作业现场，并告诉孩子有需要时随时召唤，等孩子做完之后，再一起检查一起讨论，不要轻易打断，不要粗暴干涉，让孩子体验到完成作业的成就感。
03
创造条件独立面对
当孩子基本可以独立完成作业，不怎么需要家长辅助做作业的时候，家长需要创造条件，让孩子自己面对作业。
可以这样跟孩子说：
“妈妈今天加班，你要在家里自己完成作业。”
如果你给他创造这样一个机会，把作业的选择权交给孩子，你会发现写作业这个问题反而好办了，如果家长在旁边督促着孩子完成作业，写作业的速度往往是很慢的。哪怕孩子一开始在家里看电视，但一会过后，他会觉得今天爸爸妈妈都不在，写作业这个事情是他自己的事，他会很快的投入到作业上，并以很快的速度完成作业。虽然你可能会发现正确率不是很高，这时不要提出太过于理想化的要求，这样孩子对写作业又有了一点成就感，写作业的任务得到了进一步的促进和接纳。
04
一同商量共合控制
寒暑假你可能会发现：很多孩子不愿意做作业、潦草地应付作业、在快开学的时候赶作业。
那在寒暑假或者是节假日的时候我们该怎样去辅导作业呢？
这个时候我们需要跟孩子去商量去讨论写作业这个事情，这是一个共同控制的阶段。让孩子学会制定一个假期的时间安排和计划，家长在一旁督促就可以了。定期地总结作业完成的情况，但最终的主动权要交还给孩子。共同控制主要体现在协助孩子制定计划，督促孩子完成计划，及时地进行反馈和总结，让孩子明白自己目前的状态。
05
安静陪伴及时表扬
孩子在做作业的过程中，不要过多地附加其他的内容进来。
比如像这样：
“你这道题又做错了，不是昨天刚讲过的吗？”
“能不能好好写字，擦掉，重写！”
“你这样表达对吗？再读一遍原文！”
......
你可能会挑出各种各样的毛病，发现各种各样的问题。家长们，我们一定要淡化、漠视孩子的一些问题行为，而是在孩子表现好的时候，及时的给予表扬和鼓励，在心理学当中，这是强化的原理。
比如像这样：
“哇，妈妈都没有提醒你，你就知道现在应该写作业了，真棒！”
“这个作业完成的不错哦，比预定时间快了几分钟，字还写地蛮工整。”
“不错，数学计算全对，了不起！”
“这个单词我都没学过，你居然会背！”
“谢谢宝贝，作业都自己批改订正完了，没妈妈什么事了！”
“我一定要告诉老师，你在家写作业很认真，从不需要妈妈操心！”
……
所以不要不断的提醒孩子这也不对那也不对、这也不行那也不行，打断孩子做作业的进程。否则会将写作业的事情转移成其他的问题，已经不再是作业本身了，可能违背了我们的初衷，失去了作业辅导应有的意义和价值。
培养孩子良好的作业习惯，唠叨、命令、抱怨、斥责都不是好办法，不妨试试“作业辅导5步曲”。
父母是孩子人生中的第一位教育者，父母养育孩子的方式，将直接决定他们人生的高度。良好的家庭教育，可以起到事半功倍的效果，让孩子在成长路上少走弯路。
今天给大家分享的内容来自中国优生优育协会主办的家庭教育指导师培训项目中亲子关系和家庭教育的课程节选。
课程中还有更多精彩内容在等你一起学习哦
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