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百年大计教育为本教育大计教师为本 [复制链接]

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贵州省乡村名师姚开福工作室

简报

第16期

贵州省乡村名师姚开福工作室年4月19日

百年大计教育为本教育大计教师为本

——贵州省乡村名师工作室“年义务教育阶段学科命题”交流研讨活动

年4月19日,为了提高龙河镇的教育教学质量,促进学生全面发展。提升教师专业技术能力,激发教师综合竞争力。贵州省乡村名师姚开福工作室组织了全镇义务教育阶段各学校、各学科老师开展“年义务教育阶段学科命题”交流研讨活动。

在这个各行各业都充满着竞争的社会里,教育行业表现尤为突出,如果我们不学习、不前进,势必被社会淘汰。只有加强学习提升专业技术能力,把自身素质提高才能育人、服务社会。本次龙河镇有10所学校(其中:小学有9所,中学1所)共计余人参加“年义务教育阶段学科命题”交流研讨活动,特别邀请“好分数”六枝特区区域经理张芷超作网络阅卷技术指导。

活动前,贵州省小学英语乡村名师工作室主持人姚开福强调,为了每一位教师的发展,为了每一位学生的成绩,聘请了4位不同学科的老师从不同科目阐释了双向细目表的重要性,从命题重难点比列、命题范围、分值确定等因数由表及里,由浅入深告诉了我们每一位老师要如何命题,在场的老师都请认真听,专心记,积极发言。

活动时,龙河镇中学教师张钦钧从《命题的规范和技能》;龙河镇中心校校长付锡勇从《小学数学命题实践与思考》;龙河镇中心校教师苏晓明从《小学语文命题思考》;龙河镇山中小学教师彭志虎从《小学英语测试命题技术》等方面详细讲解命题的意义、命题原则、命题依据、命题流程以及双向细目表的常见格式和命题注意事项。

活动结束后,龙河镇中心校校长付锡勇强调,何谓“百年大计”?通常是指国之大计,即国家的长远发展。国家的发展是一个复杂系统,其发展需要*治、经济、*事、文化、人才等多个要素协同作用。那么百年大计为什么不是以经济为本、*事为本、文化为本,而是教育为本呢?“百年大计,教育为本”换言之即是:国家发展,教育先行。一个国家、民族的竞争力归根结底靠人,而教育是培养人的事业。要求每一位老师都要立足自身发展,要有吃苦耐劳拼搏前进的精神。

供稿/图片:苏晓明编辑:苏晓明审核:姚开福

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