美国目前拥有世界上最大的国际学生群体，超过一百万的学生选择在美国学习。每年美国大学都有如此之多的申请，显然，上国际课程的学生中有些与众不同。从美国创新的教育体系中受益，受到行业，研究和行动主义全球领导者的启发-这些只是部分原因。
全球视野
国际课程学生已经知道如何为学校社区做出积极贡献。他们有与来自世界各地的人一起学习和生活的经历。他们习惯于抛开成见，对国际问题和外交事务发表明智的意见。美国大学知道，国际高中课程为独特的跨文化体验提供了机会，比如庆祝新传统、品尝不同的美食或去其他国家拜访朋友。
这不仅意味着应聘者的个人素质会更全面、更有见识，还意味着他们可能会带来更多的东西。大学希望创建多样化的社区，作为智能思维和创新的熔炉。具有全球视野的国际学生将会很适合这里。
思想家和听众
国际高中课程也迫使学生面对不同的人际关系和沟通方式。在这种环境下的学生很快就会成为灵活的健谈者，他们富有同情心，愿意适应并与他人充分沟通。他们会成为更好的积极倾听者和批判性思考者——这些技能将使他们在高中和未来的职业生涯中培养个人和职业关系。
国际课程的理念是让学生在彼此的帮助下茁壮成长。他们知道，建立联系的能力、独立思考的能力和从他人的经验中获得知识的能力，都是使学生在学业上和个人上都获得成功的素质。
个人能力培养
读国际课程并不是一个简单的选择。特别是对于那些一开始英语不流利的学生。对于一个高中生来说，要下定决心出国留学，需要很大的个人动力和动力。国际课程致力于发掘每个人的潜能。
学生们互相帮助，成为最好的自己，无论是在个人还是学业上。同学们都很自然地倾向于努力学习，他们有着相同的目标，有着相同的追求成功的热情。
这也许是美国大学在国际高中生群体中发现的最重要的特征。学生们有一段努力成为有智慧、有奉献精神的全球公民的历史，也有帮助身边学生成为有智慧、有奉献精神的全球公民的历史。