国家教育部门下发的教育*策和教育体系的变更，均是为了让学生在素质教育的前提之下更好的劳逸结合，提高自己的学习成绩。
劳逸结合的学习方式是提高学习成绩的关键，学生根据老师的上课节奏和讲课思路来达到知识的理解和消化，义务教育对于国家而言是公益性和强制性的教育举措。
义务教育颁布的初衷则是为了让农村地区和贫困地区以及大山地区的学生接受的教育资源和师资力量，能够和城镇的学生处于同一水平，才能使中考分流*策实行更加均衡。
教育是国之根本也是各行各业发展之基石，国家各级部门重视教育的发展程度，相当于各行各业发展之规模，国家教育部门以及人力资源部在当下的教育发展举措颁布的相关教育*策，均是为了能够让学生在当下的教育资源，更好地适应素质教育和劳逸结合的学习模式。
01教育界的“大动作”，中小学变革新课标，预计9月1日后开始实行
国家教育部门听到教育专家以及学生家长的呼吁，决定在年9月1日将逐步缩减英语，在九年义务教育阶段或者中考分流*策阶段的考试，比值从原来的分降到分。
国家教育部门颁布这项*策，主要是为了让学生不再局限于英语的学科，年上海和北京以及山东等地区，为了能够让学生逃离英语的学科地位，逐步增加俄语和日语等多个语种。
学生可根据自己的学习兴趣，在英语，俄语，日语等学科其他国家的语言来选择高考的学历科目，按照国家教育部门在年下发的教育*策变更之后的教育举措，外语仅在学科当中占比例，达到6%~8%。
中考分流*策也借鉴新高考综合模式，在多个外国语言学科当中的选科类模式，学生在中考分流*策的基础之下，在初中阶段可选择英语俄语和日语的比重，选择适合自己的学科，才能突破中考分流*策带给自己的压力和瓶颈。
国家教育部门取消英语在学科内占比重的分值，同时还将艺术类学科包含美术，音乐，舞蹈，戏剧和实践操作，加入艺术类课程则是让学生在素质教育的前提之下，学习多个艺术类课程，增加自己对艺术的鉴赏和学习，教育部门下发这项教育*策，争取培养更多德智体美劳全面发展的人才。
学生在素质教育的前提之下，更要注重活动化，游戏化，生活化和素质化的学习，教育改革已经成为国家各行各业发展的重心，国家教育部门下发的教育举措，应该促进多元化的学习环境，让学生在良好的学习环境和学习模式之下得到健康的成长。
素质教育实行的初衷则是为了能够让学生摆脱应试教育对于自己的学习模式，良好的学习方式，或许是提高学习成绩的关键素质教育，能够使学生在劳逸结合的模式之下，提高对艺术鉴赏的魅力和学习。
国家教育部门颁布教育*策，主要是为了让学生逐步意识到学习是为了自我提升，而不是一味追求高分或者突破分流的瓶颈，带动艺术类课程和素质类课程的学习则代表着学生在当下的就业形势之下，有更多的选择权利。
教育改革下的9年义务教育阶段的学生，应该在中考分流*策的实行基础之下，提升自己的竞争力，良好的学习心态是提高学习成绩的关键，在学习思路上更加灵活，劳逸结合的学习模式能够摆脱死记硬背的学习理念。