我们国家目前的教育一直以来都存在几个方面的问题：
一、学校硬件配置差异大。
城市里的学校比农村学校要好的多，经济发达地区要比偏远地区的教育水平要高很多。有些偏远山村的学校仅仅有一间破房，一块黑板，几个不同年龄的学生坐在一起上课，一个老师兼任语文数学英语等所有科目的教学。而城市里大部分的学校教学楼、办公楼、实验楼、图书馆等应有尽有。
二、教师队伍参差不齐，师德师风严重丧失。
教育要发展，教师是关键。优秀的教师就是学生前进路上的指明灯，优秀的教师可以影响孩子的一生！
同一所学校教同一科目的不同老师，有时候教学能力相差不是一点半点，甚至很多时候课堂上讲的知识点都是错误的。如果单纯这样的话，最多也就是让学生得不到应得的知识。但更有甚者直接是枉为人师，前有课堂上掌掴学生，后有走廊上踢打学生，这种丧失师风师德的行为让广大学生家长寒心，这种老师怎么能教好学生呢？
三、老师讲课敷衍，暗示学生补课。
在年之前，教培行业火爆发展过程中，有很多公办学校老师看到如此暴利的行业，从而开始自己的小计谋，很多知识点在课堂上少讲或者不讲，明里暗里的提示各位家长周末和假期找自己补课，甚至有些公办学校老师直接辞职出来专门办补习班。给学生家长造成了巨大的经济负担。
四、学生不愿学，老师不敢管
每个地方，除了最优秀的一小部分学校以外，其余大部分学校均会存在着这么一类学生：上课从来不听讲，下课玩的特别欢，老师轻易不敢管，同学尽量远离他。一般这种都被称为问题学生，因为学生自己就是为了来混日子，家长要么是很有钱所以不在乎孩子学习，要么是底层劳动人民为了活着而奔波从而管不了自己的孩子。
我曾亲自处理过一个同事班上的事情：学生不认真听讲，老师就过去劝说，随手挥了一下，碰到桌子上一个空的矿泉水瓶，瓶子飞起来擦到学生的头部飞出去，然后学生回家就告诉家长说头疼，家长立马跑学校来，说孩子被砸到脑震荡了，医院检查，我亲自带着学生和家长医院，各种拍片检查，什么事都没有。但是家长就是不依不饶，最后赔了几千块钱才算完。所以，遇到这类学生，老师也根本不敢管。
以前的老师，什么办法都想过，就是没有想过放弃学生；
以前的学生，什么惩罚都挨过，就是没有想过举报老师！
五、生源质量相差太大
义务教育阶段，生源质量差异主要取决于区域经济差异。城市里经济条件优越的家庭，从小就给孩子报各种补习班兴趣班等，条件一般的家庭只能按部就班正常入学。这种差异会随着年级段的提升，表现的越来越大。这也就导致了一种极端现象：农村的孩子，只要经济能力足够，会想尽一切办法的把孩子送到城里来读书，只为了给孩子更好的教育资源。
六、学生沦为考试机器，缺乏创新，磨灭兴趣
目前我国义务教育阶段实行免试入学，但是在高中阶段依然是通过中考来进行选拔，大学阶段通过高考来进行择优录取。这也就导致了大部分的学生只是为了考试而不断的刷题，更有甚者直接变成考试机器。在这种大环境下，大部分学生已经被磨灭了自我兴趣，从而也就缺乏创新，只能机械做题。
纵观以上，教育必须改革。近日，18部门联合发布《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》。可以看出，本次改革将从教学模式、科学实践、课程体系、师资队伍、社会援建、智慧平台、中高考内容等全方位进行。
期待教育改革越来越好！