美国现行教育制度属于地方分权制，并且具有单轨性、统一性与多样性的结合的特点。今天，我们就来具体分析一下美国现行教育制度的内容。
一、教育行*
美国当前的教育行*制度是地方分权制。联邦教育部依旧没有直接领导教育的权力，但通过制定教育法规、教育经费的拨发来控制各州的教育。确定州的教育*策、组织机构、行*管理、课程设置、学制等等。而美国实际管理教育的最基本的教育行*单位是地方教育行*当局即学区来行使。
二、具体学制结构美国的学制在本世纪初已基本定型，并具有单轨性、统一性与多样性的结合的特点。单轨性是指现行学制中各级各类教育在结构上互相衔接，上下沟通。而美国学制由学前教育、初等教育、中等教育、高等教育4个阶段构成，依次衔接，但是各个阶段既有统一要求又有多种形式，这种指的是统一性与多样性结合的特点。学前教育一般为3年，初等教育和中等教育共12年，但具体的制式是多样的；高等教育办学形式多种多样，分为多种学校类型和多个层次。此外，还具有正规教育与非正规教育相结合，普通教育与职业技术教育相结合的特点。
三、各级各类教育美国的学前教育机构，主要有公立和私立的保育学校和幼儿园；美国的初等教育机构为公立和私立小学，公立占80%、私立占20%；美国职业教育可分中学阶段和高中后阶段；美国高等教育数量多、层次多、形式多，可分为3级结构，毕业后可得学士学位；美国的师范教育的特点是所有教师都要由高等师范教育来培养，且绝大部分的师范教育都由综合大学或文理学院分设的教育学院或教育系来完成。
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