作为全国知名的“高考加工厂”，河北衡水中学有一套属于他们自己的教育方法。凭借这套与众不同的教育方法，衡水中学每年都能在高考中脱颖而出，创造了一个又一个高考奇迹。因此，在衡水当地有一个不成名的说法，那就是“假如谁家孩子能够考入衡水中学，就相当于提前拿到了大学的入场券”。
但是对于很多人来说，衡水中学的教育模式却是不科学的，是疯狂的，甚至还有人说衡水中学的教育模式是应试教育的巅峰，是扭曲的。所以很多人认为，正是因为衡水中学把孩子们的时间压迫得太狠了，所以衡水中学才有了那么出色的成绩。但是在傲人的成绩背后，衡水中学夺走的却是学生们的创造力和能动力，把学生们变成了一台只会考试的“机器”。而这也是衡水中学被称为“高考加工厂”的原因。
那么，衡水中学到底是一个什么样的存在呢？它的存在是否又破坏了教育的平衡呢？
用现在“内卷”的思想来看，衡水中学确实把“内卷化”的高考竞争做到了极致，也影响了河北很多其它县市的高考升学率，把“内卷化”的高考压力蔓延到了整个河北。但是在这个人人向上的今天，衡水中学真的有错吗？衡水中学让学生们能够升入更高等的学府，真的有错吗？至少我拿不出反驳衡水中学那样做的理由。
而且就衡水中学公布的衡水中学学生成功的原因来看，我们好像也做不到批评衡水中学什么。而且很多衡水中学的老师都称：衡水中学掌握了教育的本质。
那么，衡水中学老师们说的教育的本质又是什么呢？
11月7日，河北衡水中学“学霸”与世界顶尖科学家进行了一场有关教育的隔空“对话”。活动现场，河北衡水中学新任校长郗会锁（年试任衡水中学校长，年正式任职）就谈到了衡水中学所谓的教育的本质。
郗会锁表示：（学校要）抓住教育的本质，而教育的本质就是激励、唤醒、鼓舞和点燃。唤醒孩子的心灵，唤醒他对美的向往，点燃他对成功的渴望，激发他这种责任、担当意识。我觉得衡中之所以成功，很大程度上得益于此。
所以，衡水中学校长郗会锁说出的这些言论，是不是与你想象的不太一样呢？你是不是觉得衡水中学只会用严格的管理手段和作息时间去管理学生呢？
其实，衡水中学的很多学生之所以会那么拼命学习，一方面原因是因为衡水中学确实有很严格的管理手段和作息时间；而另一方面就是学生们自己也知道学习的重要性，所以很多时候他们也会自发地学习。这一点，是与很多其它学校不一样的。所以假如你去看一下衡水中学学生们放假在家时的样子，你就知道他们并不是完全被逼迫着学习了，因为他们自己也有很高的学习积极性，他们知道“有付出才有收获”这个道理。
因此，你如何看待教育的本质，你认为衡水中学真的掌握了教育的本质吗？欢迎留言讨论！