关于教育，可是说是我们整个社会都关心的话题。从国家来说，它关系到整个未来，只有一个好的教育体系，培养出更合格的孩子，才能让整个国家社会有着更好的未来；而对于个人，也是一样的，每一个人都会成为父母，都会面临自己孩子的教育问题。教育对于每个人都是绕不过去的话题。
陈钱林，这是一个教育工作者，他有很多标签，全国知名校长、资深教育专家、最牛老爸，等等。关于这些标签，相信都能代表他的成就，他历任几个学校的校长，都成为最知名的学校，瑞安市安阳实验小学校长，杭州师范大学附属学校校长，现任广东碧桂园实验学校总校长。他的教学工作还在继续着，他的教学理念也还在贯彻着。最为资深教育专家，他出版专著3本，主编大量教育学书籍，而且，现在也有了这一本《教育的本质》，也可以说著作等身了。最为“最牛老爸”，这是他教育的最大成就，他的两个双胞胎儿女，均取得辉煌的成绩，成为世界知名学校博士。虽然他的孩子能取得如此优异的学业成绩是离不开他的教育的，但对于这个学业成就还是要谨慎宣传，因为学业成绩在陈钱林的教育理念中并不是最为重要的，而只是他教育的附加品。
陈钱林认为，教育的本质就是培养健全的人格，重精神成长。在素质教育铺天盖地宣传的当下，真正能够抓住这个教育的本质的人又有多少呢？我们身边的绝大多数老师、家长，仍然把学业成绩做为最重要的考核指标，一分定一切的情况大有人在。只要学习成绩好，有点小毛病，好像也是可以原谅的；只要学习好，其他任何特长也是不需要特别培养的；只要学习好，有些不良习惯也没关系；只要学习好，不会做家务也没有任何问题。就这样，高分低能的孩子就被培养了出来。而反之也一样，学习有问题，再有喜欢的爱好，也无法完全执行。贪玩、喜欢鼓捣东西，甚至于读书、画画都被当成不务正业。这就是我们教育的现状。
陈钱林做了20多年的校长，在教育岗位也有30多年了，他所见过的学生不计其数，各种各样的学生，也都在他眼前出现过，因此他所终结出的这些教育理念一定值得我们虚心接受。比如要让孩子自律、自学、自立，比如让孩子在玩耍中开放智力，比如要让孩子多看书看报，比如要建立未来的志向，等等。其实很多家长看过这本书会感觉没有什么新鲜的东西，千篇一律都是强调我们知道的那些教育理念，但这才是最实在的教育理念。经过了整个社会认可了的教育理念，无疑才是最正确的。
既然这些教育理念我们都知道，我们还有必要阅读这样一本《教育的本质》吗？对于我们的家长来说，任何一本关于教育的书籍都是必须要读的，但也都是可以不读的，最为重要的是把这些教育理念应用到自己的教育中。如果不能从根本上改变自己的教育理念，从自己身上梳理出对于自己孩子教育的本质，阅读再多的书也是没有意义的。刚刚读完让孩子在玩耍中学习的书籍，看到孩子在堆积木，立刻制止，让孩子去刷数学题的家长大有人在。这就是家长教育的本末倒置。
对于陈校长来说，《教育的本质》是培养健全的人格，培养全面发展的人才，而对于我们家长来说，教育的本质就是让我们把看到的教育理念真正应用到孩子的教育之中，让这些教育理念真正地成为我们自己的教育理念。#读书#