教育的初心是什么?成千上万的教育工作者可曾自问过。
有人把教育抬得很高，高得近乎于神台，高高的供奉起来，高尚崇高无私奉献，似乎可以穷近人间最美好的词汇。于是乎所有老师被道德的高地挷架，若有老师在做诸如平常人平常事时，也会斯文扫地，老师课余去送快递了诸如此类新闻。
有人把教育看成万能的，只有不会教的老师，没有教不会的学生。不看自己孩子怎么样，责备老师无能却有一套冠冕堂皇的说词。
有人说，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。把教育写得有诗意，但又很缥缈。
有人把教育看成温室，把孩子看成花朵，还美其名曰：呵护。
我觉得教育的初心应像阳光一样，平等地酒向人间，哺育世间万物，不厚此薄彼，有春秋时节的和煦，有炎炎夏日的酷热，因时而变。受教育者在阳光下因性而长，或成参天大树，或结硕果，或开绚丽花，或成平常之草木。