今天这篇文章不是儿童规律，而是从根本上谈一谈教育，我相信父母对此也会非常感兴趣的，毕竟父母们关心儿童规律的最终目的还是为了教育孩子。
作为父母，几乎每天都在教育孩子。因为孩子吃饭不专心教育孩子，因为孩子赖床教育孩子，因为孩子写作业磨叽教育孩子……总之，几乎每天都在发生大大小小的教育事件。但问大家一个问题：如何判断自己的这次教育是否成功呢？很多人可能会觉得：只要父母说了，孩子改了，那教育就是成功的了。成功或者失败只是一个结果，如果我们靠结果来衡量，那我们就很难判断我们的教育到底有没有问题，也就无法改进我们的教育水平。就比如说，你给别人治病，用了很多药，而病人被你治好了，但是你不明白到底是其中的某味药起了作用，还是病人身体好，自己恢复了。那下一次再遇到同样的病，你依然会把各种药都用一遍，这时可能就不起作用了，甚至其中可能还包含有害的药，弄不好反而把病人给害死了。这就是我们为什么不能用结果来判断教育是否成功的原因。只有我们明白了教育中什么在起作用，我们才能算是真正的做到成功的教育孩子，也才能更有效的保证教育效果。那到底如何判断自己的这一次教育是否成功呢？一次成功的教育的标准有3个：
首先，让孩子知道清晰的目标你每次教育孩子都是有目的的，你不可能无目的地教育孩子。你会把孩子叫到面前，噼里啪啦地教育了一番，然后没有任何目的吗？肯定不会，如果真是这样，你就是有毛病了。父母要想教育成功，必须要让孩子知道你的目的，因为只有孩子知道了你的目的，他才知道自己要做什么，也才能去做，也才有成功的可能。如果你教育了半天，孩子不知道你的目的是什么，他又怎么可能按你的要求去做呢？因此，要想保证教育的成功，父母必须要让孩子清晰知道自己教育的目的。总结起来，父母在目标上常犯的错误有3个：一是没有清晰表达目标父母叽里呱啦的说了半天，但是并没有清晰的表述自己的目标。尤其是那些爱唠叨的妈妈，常犯这种错误，说了半天也抓不住重点。结果教育了一番，孩子却听的是云里雾里的，不知道要做什么了，就更不用说去做了。很多父母根本就没意识到这一点，他们以为说得很清楚，孩子就知道要干什么，殊不知孩子什么都不知道。不知道当然就不去做了，这时候父母就批评指责孩子，说孩子叛逆不听话，这还真是冤枉了孩子。二是告知了目标，但是目标标准不清晰很多情况下，父母告诉了孩子目标，但是目标却不清晰，以至于孩子不知道如何判断自己有没有做到。举个简单的例子，父母告诉孩子要认真写作业。认真虽然是一个目的，但是标准并不明确，每个人对认真的理解是不同的，因此这样的教育就是失败的教育，目标不清晰，孩子根本就不知道怎么算是认真，当然也就难以达成认真的目标。目标不清晰是父母常犯的一个错误。三是目标太多再就是一些父母在教育孩子时，一次教育时表达目标太多了，导致孩子记不住，当然也就很难做到了。比如父母教育孩子写作业，又要孩子认真，又要孩子姿势端正，还要孩子提高速度，孩子怎么顾得过来呢？结果是什么都做，什么都没做好。而父母认识不到这点，于是就又批评指责孩子了。所以，父母要想保证教育的成功，首先要做的一点就是让孩子明白你的意图，知道你是如何判断他是否成功的。只有这样，孩子才有目标，也才能判断自己到底做得对不对。有了目标还需要什么呢？这就是第二点了。购买专栏解锁剩余45%