TUhjnbcbe - 2024/9/17 15:11:00
一提起中国教育，大多数人第一反应就是应试教育，何为应试教育，那就是单纯的为了培养学生应对考试的能力，把学生当做机器一样培养着，看重的是学生的学习成绩，只要学生能够考出优秀的成绩，这个学生就是优秀的学生，而高考更可以称之为中国教育的标志。相比之下，美国教育则大有不同，它不会过分重视学生成绩，它的教育偏向于自由、开放和充满个性，学生可以得到自己想要的、适合自己的学习方法。很少会出现一模一样的小孩，这也就是美式教育和中式教育最不相同的地方，从一些地方看，美国教育确实要比中国教育好。这也就是为何大多数中国父母会将自己孩子送到美国留学的原因，但是美国教育真的比中国教育好吗？关于这个杨振宁教授曾说过这样一句话：“美国的教育不比中国好，尤其是小学和中学，将学生送去美国上学是一件非常危险的事。”为什么会这样说呢？下面就来看下。中美教育差别有多大？杨振宁教授的话道出本质，国人陷入沉思中国基础教育和美国精英教育相比，中国基础教育完胜我国教育重点一直都是基础教育，目的是为了提升国民素质，让更多人的知识和文化得到提升，从中小学生九年义务教育到高校扩招再到义务教育年限加长，我国对基础教育重视一直如此，这和我国国情不谋而合，只有教育才是推动国家发展的重要因素。尤其是对于我国这样一个人口大国，全民素质的提高非常关键，相比于美国教育来说，他们注重培养的是精英人才，它不会大面积的普及教育，而是会花大量金钱投资在精英人才上，所以相比之下，美国全面素质远不及中国，可见美国精英教育不及国内基础教育。中国全面教育完胜美国自由教育上面也提到了美国的教育理念中，更加重视的是学生个性、自由以及创造力，他们认为小孩不应该被拘束，应该任由其天性发展，这也就是为何美国教育被称之自由教育的一大原因，相比之下，我国教育则比较全面。为什么会称之全面教育，是因为学生在德智体美劳等方面全面发展，最大程度保证了学生拥有全面完整的认知，虽然这会让不少学生对其不满，但它所起到的作用不得不说很大。因为美国不注重学生全面发展，以至于闹出公司白领10-6=1的笑话。所以说相比之下，中国全面教育完胜美国自由教育。中国的规定教育和美国民主教育相比，更适合我国国情一直以来我国在学生教育上就有所规定，学生在什么阶段就应该学什么，怎么学，学生学习就像是通关，都是为了考出好成绩，步入更好的下一步做准备，将考试当做学习阶段最重要的事，而美国教育在这一方面则大不相同。美国学校会告诉学生学习是自己的事，怎么学都是自己的事，有的甚至考试都是开卷考，学生学习也比较主动自觉。也正是因为这一不同，不少网友调侃，美国是低分高能，而中国是高分低能，这句话其实不完全对，为什么这么说呢？中国和美国国情完全不同，不能完全说是美国教育好，也不能说是中国教育不好，只能说是中国规定教育是符合中国国情的，当然美国也是，所以不要将美国教育过于神话，要全方面去看待这件事。那么中国教育现如今存在哪些弊端？弊端一：学制比较长现如今学生想要顺利大学毕业，起码得16年，这还仅是大学毕业，如果想要考取研究生，那么在22年以上，基本上步入社会已经到了30岁，然后找工作结婚都会相应越来越晚，晚婚晚育是非常正常的一件事，这是我国教育现如今一大弊端。弊端二：高考存在的弊端我国将高考定为学生是否优秀的一大标志，让学生和家长对其高度重视，以至于精神高度紧张，每到高考就十分焦虑，在一定程度上加大了学生和家长的压力，这也是当下教育一大弊端，是中国教育下学生和家长的现状。弊端三：教材改动频繁现在学生所用教材形式感较重，没有了最基本的趣味性，与实际无法同步，无法运用到实际，最重要的就是教材改动较大，频繁的更换教材让学生一时间无法接受，对学生影响非常大，这也是当下教育一大弊端。中国教育应该如何正确的发展？我国之所以教育一直发展缓慢，很大一个原因就是内部各大教育岗位，没有严格执行条例，这也就是说各大教育岗位没有尽到自己应尽的义务，所以我国应该对教育各个部门严格监督，确保每个岗位工作做到位，这样教育管理才能越来越到位。我国在很长一段时间都实行的是应试教育，目前正在往素质教育过渡，但教育形式并非说改就改，这是一个长期的计划，是一个循序渐近的过程，只要我们坚持这样走，总有一天学生基本素质会得到提高，国家才会发展越来越快。我国教育可以结合外国的发达教育中的优势，也就是大家常说的取其精华去其糟粕，将国外教育中的精华部分融入到我国教育中，创造出属于我国自己的独有教育文化，这样我国教育才会发展的越来越好。结语：综上所述，美国教育并没有大家想象中的那么完美，不要将其过分神化，也不要认为中国教育不行，只能说我国教育适合我国的国情，虽然和美国教育有所差距，但也在快速发展中，相信未来我国教育会发展的越来越好。今日话题：大家对中美的教育怎么看，认为谁更占据优势？