每个父母都希望自己的孩子能够健康快乐的成长，但是对于家长来，现在社会各种知识爆炸，信息泛滥，网上最不缺的就是方法，因为很多人都在分享教育方法，但是很多家长往往用了专家所分享的方法，发现根本不管用，或者说是越管孩子越叛逆。为什么专家分享的方法会没有作用呢？其实最根本的原因就是，方法不一定适合自己的孩子。对此，人民日报就发布了文章，教育孩子的过程中应该遵循这六个原则，在这六个原则的基础上去寻找适合自己孩子的教育方法。
第一个原则，教育孩子是有期限的。教育孩子最好的时期就是孩子小学毕业之前的时机，也就是12岁之前的时候。如果家长在孩子12岁之前一直忙于挣钱，没有去管教孩子。等这个时期过了，孩子上了初中或者上了高中，发现孩子有问题了，再去管教，那就晚了。因为初中和高中的孩子，他的独立自主的意识已经非常的强，他的身高已经比你都要高了，你再去管他，他真的不会再听你的了。
但是很多家长他没有意识到这一点。在孩子小的时候，他发现孩子有问题了，就用吼叫打骂的方式，孩子就妥协了。他就认为，这是已经管好了孩子，但是事实上，孩子的反抗情绪已经在心里积压很久了，等他到了初中和高中，他的个头和你一样高的时候，他就会反抗，就会叛逆，这也就是为什么很多初中、高中的家长管不了孩子的原因。
第二个原则，孩子的自律不是逼出来的，而是慢慢养出来的。因为在孩子小的时候，他很容易受到外在动机的驱使的。举个例子，在孩子三到五岁的时候，你让他去帮你干一件事情，这个时候你可能用一个他喜欢的零食去诱惑他，那他就屁颠屁颠的帮你去干。但是当孩子十岁以后，你想再用零食去诱惑他帮你做事，他那时候就会嗤之以鼻。因为这个时候孩子他已经有了自己的意识，他越长大就越容易受他自己内心意识的影响，他想去干这些事，他就给你去干，他不愿意干，他就不会帮你去做的。
从外在到内在是一个循序渐进，慢慢培养的过程。孩子如果小的时候能够养成好习惯，他越长越大，如果能够在这个好的习惯中获得好的体验，那么他就能够获得动力，进而形成内驱的孩子。越长大以后，他就更愿意自觉主动地去做事。而这也就是孩子形成自律的一个过程。
第三个原则，父母要学会放手。不要大包大揽，让孩子去做自己生活的主人。在生活中，我们父母不要帮孩子做太多的事情，他自己的事情让他自己去做。孩子只有在不断的实践中才能够获得经验教训，才能够培养出做事的勇气以及解决问题的能力。相反，如果我们父母经常大包大揽，替孩子包办了一切，那么他就没有做事的动力，他做与不做都能够得到同样的结果，他为什么还要去做呢？他没有做事的动力，到了上学的时候，你又要让孩子自己去学习。你不管他，让他自己去学，那么他怎么可能愿意去学呢？
第四个原则，父母要少唠叨，少催促，多行动。孩子在小的时候，培养孩子的习惯，父母不要光下命令，不要光唠叨光说，要自己去做，要给孩子去做榜样。比如你想让孩子养成阅读的习惯，那么你自己就拿本书先去读，孩子看的多了，他自然就会学着你的样子去读书。时间长了，就能够培养出阅读的兴趣。比如说你嫌孩子做事情慢的时候，那么你自己做事的速度就快一点，或者说他慢，那你就让他慢，不要老是去催促他，让他自己去承担慢带来的后果。时间长了，他知道自己磨蹭会带来什么样的后果，那么下一次他自然而然的就会加快了速度。
第五个原则，多鼓励支持孩子。孩子在做事情的时候做不好，有的时候可能是态度问题，但很多时候可能就是能力问题。所以我们父母不要一味的批评指责孩子，我们应该去分析孩子做不好的背后原因。如果孩子真的是能力问题，那么我们就去培养孩子解决问题的能力，如果孩子真的是态度问题，那么我们就要去寻找合适的方法去改变孩子的态度，让孩子能够积极完美的去解决各种问题。就算孩子做错了，做的不好，我们家长也不要去批评指责孩子，我们要支持孩子再尝试一次，争取下次能够取得比较好的结果。
第六个原则，父母对孩子的爱应该是无条件的。我相信每一对父母都是爱自己的孩子的，但是有很多父母不会说话，不会做事，就会让孩子觉得你对他的爱是有条件的。比如有的父母经常说，你要是再不乖，我就不要你了。你下次考试考不好，我回来就揍你。如果你经常这样对孩子说话，那么就会让孩子觉得你对他的爱是有条件的：他乖，你才会爱他；他学习好，你才会爱他。如果经常这样说，时间长了，孩子的安全感就会缺乏。父母对于孩子的爱应该是无条件的，不管孩子做的好不好，不管孩子学习成绩好不好，他都是你的孩子，你爱他仅仅是因为他是你的孩子你才爱他，并不是因为他做的好你才爱他。父母对孩子无条件的爱，才是孩子成长路上的坚强后盾。
孩子的成长是一个不可逆的过程，父母在孩子身上所偷的懒，都会成为未来岁月里深深的遗憾和惋惜，父母在孩子身上所下的每一个功夫，都会成为孩子未来岁月里的骄傲和自豪。愿我们天下所有的父母都能够找到适合自己孩子的教育方法。