毫无疑问，德国是世界上非常重视环保问题的国家之一，同时也非常注重儿童从小培养环保意识的问题，让孩子们了解地球目前所面临的困境，而能从小树立保护地球的决心，所以在学习文化课的同时，孩子也可以通过环保类绘本的输入，去了解环保与人类生存之间密不可分的联系~
KnesebeckVerlag的《格蕾塔-小女孩如何成为伟大的女英雄》一书甚至向幼儿园的孩子们展示了格蕾塔如何成为世界上最著名的16岁少女。大胆的插图用简单的语言解释了她从一个不起眼的学生到一个伟大的气候活动家的经历。一本关于环境保护的出色儿童读物，甚至可以帮助最小的孩子更好地理解一切。
对于八岁及以上的年龄较大的孩子，Oetinger写的“我们的未来与现在”一书。对于小学生来说，这里有很多要阅读和理解的内容。它分为三个部分：
在第一部分中，格雷塔的生活用敏感的话语讲述。
第二部分讲述了诸如营养，流动性或能量之类的流行词，以及儿童自身如何为气候保护做出贡献。你可以骑自行车去学校，而不必开车。可以在跳蚤市场上买书，并尝试少吃肉。有一些食谱可以使您在阅读时垂涎三尺。或者当阅读有关纯巧克力和覆盆子蛋糕的书时，你是否不喜欢立即烘烤？
在最后一部分中，有一些关于气候ABC可以解释所有常见术语。这样，即使是小学生，也已经了解了成年人在谈论什么，并且可以发表自己的看法。
不仅对儿童而言，世界的复杂性与气候变化的相互关系很难理解。甚至我们成年人也常常很难理解所有这一切。这就是为什么很难解释的原因。贝尔茨（Beltz）和盖尔伯格（Gelberg）出版了《度数多少》这本书是很好的。
借助描绘儿童世界的迷人插图，可以使人们更容易获得许多东西。它解释了温室效应是什么，为什么海洋充满了塑料废料，以及为什么它真的很烂。到本书结束时，我们将知道为什么增加一个学位如此重要。而且我们知道我们所有人在日常生活中可以做些什么来帮助我们的（环境）世界。你们都应该在家中拥有的书。
关于环境保护的最不寻常（也是我认为最漂亮）的儿童读物来自KnebeckVerlag。玛丽·G·罗德（MarieG.Rohde）的标题“怪异的环境怪物……以及如何击败它们”已经揭示了它的含义。作者和插画家玩耍时带有孩子们的想象力。她说，可怕的怪物不仅藏在自己的床下。不，他们无处不在！
“这么多垃圾！《如何保护环境》是有关环保主题的最后一本儿童读物的标题。它拥有许多照片，插图和拼贴画，专门致力于解决全球废物问题。一方面，它显示了不同类型的垃圾的最终来源，还显示了再生纸的生产方式。当涉及一次性塑料时，它显然提出了替代方案。这本漂亮的书以一种非常容易理解的方式展示了问题，并为孩子们提供了解决方案的建议。
对于幼龄的孩子，如果想通过系统课程来启蒙德语，我们也准备了《幼儿德语亲子启蒙营的课程》，分为四个阶段供孩子去逐级学习，同时，家长也可以伴随孩子一起辅助学习德语，特别是针对家长本身没有德语基础的家庭，从零起步，与孩子一起共同学习～
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7-9岁的孩子学习德语
对于学龄阶段的儿童学习德语（这里针对德语零基础的孩子），已经有了一定的学习计划性以及熟悉课堂学习的氛围，此时学习德语，需要更加有针对性，单纯的听德语儿歌方式已经不适应和满足这个年龄孩子的需要。德语课程要更加系统和规范，除掌握德语的语音与听说之外，需要加入德语语法的学习，语法就像是语言的逻辑根基，德语的语法系统是一门独立的语言体系，与我们熟悉的英语和母语大不同，在语法的梳理过程中，有经验的中教老师必不可少，语法可以帮助孩子构建正确的德语表达，背再多的单词与短语，也需要通过语法完成句子的正确表达，外教在这方面是不占优势的，家长还是需要理性的看待德语教学的特点！孩子在德语学习到了一定的阶段，有了听书读写的积累，再加上与德国外教的口语课，去训练更地道的语音与口语表达，是对德语学习的良性补充～
7-9岁的孩子如果想先体验德语启蒙，建议学习《儿童德语启蒙营》的微课程，每天坚持在固定的时间打卡10-15分钟，循序渐进的开展德语学习～
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我们通过学习语言，打开孩子看世界的一道门，把快乐传播到孩子心里。
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