在诊室里面，旭旭爸说：
孩子3岁时，在当地做过检查，但医生说没有什么问题，只是发育晚了些，孩子大点就好了。
但等到旭旭都4岁了，情况没有任何改善，甚至还出现了不合群、坐不住...爸爸十分着急，带着孩子去看了中医，说是多动症和自闭症，让喝中药，可结果，还是现在这样，不会说话。
到底怎么回事呢？▽杜玉芳主任正在了解孩子情况杜玉芳主任告诉旭旭爸：孩子说话晚、说不清的原因很多，有的孩子还是多方面原因造成的，比如：通过详细的问诊，以及相应检查，可以帮助孩子找出问题的原因。旭旭的检查包括：
智能语言评估、构音器官检测、ASQ儿童发育筛查、智力检测、注意力检测、记忆力检测、感觉统合、孤独行为量表等等。
结合检查结果，旭旭被诊断为语言发育落后，伴有注意力不集中、社交障碍。
中药可以帮助孩子调理体质，但是针对旭旭目前的这种情况，主要还是提升他的语言能力、认知理解能力，增加交流互动。专注力的训练也是很重要的方面。而单一的中药治疗对这些方面起不到本质上的作用，不能真正帮助孩子提升语言能力。01
言语语言训练
言语训练主要是帮助孩子能听懂、看懂以及正确流畅地表达。孩子只有对语言理解有一定的基础之后，然后再去训练说话表达，才能够有所改善。01
发音器官辅助训练
主要包括口肌、唇、舌的训练，以及构音障碍训练等。有些孩子可能舌运动受限，前伸、后缩、上举、侧方运动都不能很好地完成。可以利用压舌板帮助孩子做舌的各种运动，可用牙刷刷舌尖及舌的两侧，做舌的抵抗运动，通过协助使孩子逐渐能自主完成构音运动。
△视频教学案例
*感谢一路童行小义工配合该视频录制，该视频为公益教学视频，请勿转载。
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认知训练
认知理解能力，是孩子语言表达的基础。康复老师会根据孩子的具体情况，从初级到高级进行针对性训练，不仅可以提高孩子的认知水平和词汇量，还能提升孩子的规则指令意识。
比如颜色认知：利用彩色图片让孩子指认，并试图说出图片上的物体名称。
▽孩子正在指认水果训练（在教孩子指图说名称时，应从单音词开始）
02
仪器治疗
可能有的家长会比较疑惑，为什么孩子需要做仪器治疗呢？
其实，大部分语言障碍的孩子，都存在注意力不集中的情况，导致学习语言的速度要慢很多。
▽孩子正在治疗中像脑电生物反馈治疗，在训练中它会将孩子的脑电信息进行收集处理调节。
然后再通过针对性的实时训练，提升孩子主动注意力。
不过西西要提醒家长，除了康复老师训练之外，在生活中，家长也需要积极配合参与进来，帮助孩子改善语言问题。
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★孩子语言康复训练，还有哪些方法？★孩子说话不清楚，是不是需要剪舌系带？★孩子不说话，但什么都懂，是怎么回事？……预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇